现实生活中，因为缺乏职业指导而在求职中走错路、在应聘中入错门，在工作过程中盲目跳槽、频繁换岗、“这山望着那山高”，在职业成长过程中跌跟斗等现象屡见不鲜。那么如何为学生设计好职业规划，让学生真正地能够受到较好的、有效的职业指导？关键在于学校要为职业指导点好“长明灯”，而不是简单地设一座忽明忽暗的“灯塔”。
首先是要增强职业指导的计划性。主要解决职业指导的时间分段问题。学校应当依据教育认知规律和学生成长规律，以及职场需求实际，科学规划职业指导的分段实施，以保证学生从跨入校门到毕业走上社会，从在校学习到顶岗实习、求职应聘，都能接受到相应的职业指导。
其次是要保证职业指导的系统性。着重解决职业指导内容的完整性问题。以让学生在职业意识的强化、职业理想的树立、职业道德的培养、职业素养的习练、职业信息的捕捉、职业行为的规范等方面都能受到系统的教育。
再次是要保证职业指导的针对性。主要解决由什么人来指导和如何指导的问题。职业院校必须重视多元化职业指导师资队伍的建设工作，充分调动行业、企业、政府的相关人员参与职业指导的积极性，切实提高职业指导的针对性。
职业院校的职业指导工作如果真正能够解决好什么时间做什么，以及由谁来做、如何做等问题，必能收到事半功倍的效果，无异于为学生驰骋职场点起“长明灯”。
