2015年的教学工作已进入最后关键阶段，武汉美斯坦福信息技术有限公司各校区学术、学工、就业通力合作，各项工作有序进行。为对全年各共建专业学术、学工常规教学情况和就业工作进行了解，促进校区教学、就业工作的开展，并检查落实《卓越项目管理体系》、《理实一体化互动激励式教学模式》、《大学生自主管理体系》、《杰出人才特训班》、《顶岗实习安排及回访》等实施情况，切实提升校区教学管理质量和就业质量，2015年11月16日至12月4日，美斯坦福先后对16个合作校区进行了2015年共建专业年度教学、就业评估，并根据校区的合作情况安排评估工作并开展评估结果汇报，使合作院校对共建专业工作有更深入的了解。
自测互评 公平交流
此次评估工作分为校区自查材料上报（年度基础数据评估）和校区现场工作评估两部分，各占50%的评分比重。在评估小组到各校区进行评估前，校区需根据报表进行自评并提交得分，公司则对校区自评得分进行审核抽查，抽查不合格的校区扣除对应分数。
而校区现场工作评估则是由美斯坦福组成的评估小组进行，评估小组阵容强大，每组包括美斯坦福总部学术督导、学工督导、就业督导各1人，校区主任、副主任及优秀代表老师参与对其他校区评估，每校区评估时至少有其他2个校区参与评估过程并进行打分，不仅保证了全面、公平的评估结果，更是促进了各校区共建专业之间的学习与交流。
在现场评估环节，评估小组根据各校区情况对校企共建专业的教学就业管理工作进行了1-2天的细致检查和评估。不仅包含常规工作的开展，如环境、出勤、授课、晚自习、数据汇总、听课、教学监控等，更涉及就业监控反馈、教师访谈、学生访谈、QPA系统打分，工作汇报等，最终评估督导小组公示反馈此次评估结论，并提出合理化建议。
以点及面 浅入深出
本次评估会与去年评估会相比，最大的特点是按校区班级数量随机抽查，抽取比例为5:1。这种抽查评估的方式不仅减少了大量重复数据的整理工作，更是能在抽查之中发现各校区之间的共通问题，以点及面，及时将问题的原因以及解决方式与校区负责人交流。
此次评估会更深入的环节是将就业服务纳入到评估环节中。这将更好地实现校企共建专业始终坚持依托课程科学管理，以行业实用技能培养和规范教学为核心，以高质量就业安置为保障。本次评估会进一步加强内涵建设，深化校企合作，突破工学结合的人才培养模式。
评估结束后，校企共建专业分别都做了“2015年度教学、就业评估会”的专题报告会。评估小组对于各校企共建专业的评估结果都提出了意见与总结，对几所合作多年、共建专业教学模式成熟的校区的评估结果表示了高度认可，赞扬了卓越项目的教学落实，对于大学生自治组织也给予了很高评价，更对学生的就业满意度作了评价和建议。对于今年刚刚开始合作的校区，评估小组则更多的是将其他校区的优秀经验与共建专业负责人交流，以便其今后的教学实施。美斯坦福学工督导部张磊部长强调，此次评估会旨在检验校企共建专业的教学学工和就业管理工作，校企共建专业能取得优异的成绩离不开学院和系部的大力支持，也希望专业今后的各项工作均能取得更加卓越的成绩。